Forschung
Das Kompetenzzentrum analysiert die Entwicklung der Grundbildungspfade aus einer übergeordneten Perspektive. Ziel ist es, Gelingensbedingungen und Herausforderungen beim Aufbau regionaler Netzwerke sowie bei der Gestaltung durchlässiger Bildungsübergänge systematisch zu untersuchen und wissenschaftlich einzuordnen.
Netzwerkanalyse
Die zehn Verbundvorhaben entwickeln ihre Ansätze in netzwerkförmiger Zusammenarbeit. Im Rahmen einer längsschnittlich angelegten Netzwerkanalyse werden Akteurskonstellationen, Kooperationsstrukturen und Verstetigungsstrategien untersucht. So lassen sich Entwicklungen im Zeitverlauf nachvollziehen und vergleichend auswerten.
Bildungsentscheidungen und Datenauswertungen
Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf Bildungsentscheidungen und Übergängen von Menschen mit Grundbildungsbedarf. Dazu werden Befragungen von Teilnehmenden und Adressat*innen durchgeführt. Ergänzend nimmt das Kompetenzzentrum sekundäranalytische Auswertungen bestehender Datensätze vor und stellt die daraus gewonnenen Erkenntnisse den Verbundvorhaben zur Verfügung.
Bild: Übersicht Forschungsaktivitäten
Evaluation der Professionalisierungsangebote
Die Angebote zur Professionalisierung werden vom DIE wissenschaftlich begleitet und sowohl formativ als auch summativ evaluiert. Ziel ist es, Qualität, Umsetzung und Wirkungen zu analysieren und auf dieser Grundlage valide Impulse für die Weiterentwicklung der Angebote zu setzen.
Dialog mit Praxis und Wissenschaft
Zentrale Forschungsergebnisse werden in Formaten wie Dialogforen und Forschungsworkshops mit den Verbundvorhaben diskutiert und praxisbezogen eingeordnet. Zugleich bringt das Kompetenzzentrum seine Erkenntnisse in die wissenschaftliche Community ein, etwa durch Fachpublikationen, Tagungsbeiträge und den Austausch in wissenschaftlichen Netzwerken.
Förderkennzeichen 2103A+B+CGBP